孟行悠以为他脸上挂不住(zhù )，蹭(cèng )地一(yī )下站(zhàn )起来(lái )，往(🎾)书(🖲)房走去，嘴上还疯狂给自己加戏(xì )，念(niàn )叨着(zhe )：我(wǒ )去听点摇滚，你有耳机吗，借我用用(yòng )，我突(tū )然好(hǎo )想听(tīng )摇滚(gǔn )，越rock越好。 再怎么都是成年人(💿)，孟(😴)行(🚅)(há(🕹)ng )悠(🌵)(yō(😪)u )又(🥙)是(🕛)(shì(🍷) )学(📙)理(🛁)(lǐ(🏙) )科(👞)的(🗒)(de )，基(💌)(jī(🚤) )本(😶)的(🤚)生(⛑)理(⬆)知(📝)识(🉐)还(🚒)是门儿清，只是书上说(shuō )归书(shū )上说(shuō )，真(zhēn )正放(fàng )在现实中，放在自己男朋友身上，又是(shì )另外(wà(💸)i )一(💸)回(huí )事。 孟行(háng )悠听完，没办法马上拿主意，过了会儿(ér )，叹(tàn )了口(kǒu )气，轻声说：让我想想。 迟砚心里没底，又慌又(yòu )乱：你是(shì )想分(fèn )手吗？ 孟行悠(🎀)没(🌀)怎(🍛)么(👀)听(🎹)明(💐)白(🗣)：(🐴)怎(📁)么(🆓)把(♑)(bǎ(🍅) )关(✏)(guā(🚩)n )注(🏻)点(💤)(diǎ(🏗)n )放(⏭)在(🚄)(zà(♎)i )你(🛺)身(🔨)(shē(🕛)n )上？ 孟行悠在文科上下的功夫最多，可收效(xiào )甚微(wēi )，特(tè )别是(shì )现在(zài )进入高三，学习压力成倍(🎫)增(🤴)加，面对文(wén )科的(de )无力(lì )感也(yě )比以前更加强烈。 说完，孟行悠拉住陶可蔓(màn )和楚(chǔ )司瑶(yáo )的手(shǒu )，回到饭桌继续吃饭。 两个人几乎是(shì )前后脚(jiǎo )进(🚍)的(🛥)(de )门(📕)，进(🧤)了(👆)(le )门(📄)就(💕)没(🥦)正(🏘)经(🚸)过(🍘)，屋(🥡)子(😮)里(🙎)一(🍡)盏(📪)灯(⛔)也(⛸)没(📗)有(😿)(yǒ(📶)u )开(🆘)(kāi )，只(zhī )有月(yuè )光从(cóng )落地(dì )窗外透进来，