孟行(🏓)(há(😗)ng )悠(yōu )指着菜单最(zuì(🍬) )右(👽)侧，解(jiě )释：就(🥐)是这些(xiē )肉都来点(🐌)。 贺(🐩)(hè )勤和其他班(📊)两(liǎng )个老师从楼上(🔞)(shà(🚂)ng )的教师食堂吃(👶)(chī )完饭下来，听见大(🕍)门(🚀)口的(de )动静，认(rèn )出是自(🔩)己班的(de )学生，快(❕)步走(zǒu )上去，跟教导(🏂)(dǎ(📂)o )主任打了声招(🚥)(zhāo )呼，看向迟(chí )砚(yà(💏)n )和(🍴)孟行悠：你们(🔞)怎么(me )还不去上课？(😋) 我(🔤)不近视。迟(chí )砚(🚣)站在讲(🚳)台上(shàng )，对着(🦁)后(🏯)面的(de )黑板端详了(le )好(🥂)(hǎ(🍭)o )几秒，才中(zhōng )肯(🤵)评价，不深(shēn )，继续涂(🗻)(tú(🌞) )。 贺勤说的那(nà(🥝) )番话越想越带(dài )劲(📓)，孟(👤)行悠还(hái )把自(🏗)己整得有(yǒu )些感动(🚬)，坐(🍵)(zuò )下来后，对着(zhe )迟砚感(🔦)慨(kǎi )颇多：勤(🔝)哥一(yī )个数学老师(❣)口(📂)(kǒu )才不比许先(🥧)生(shēng )差啊，什么‘教(📒)育(🚍)是一个(gè )过程(👇)，不是一(yī )场谁输谁(🦉)(shuí(🕕) )赢的比赛’，听(🐇)听这话(🙎)，多(duō )酷多有(💴)范(🤨)，打(dǎ )死我我都说不(✳)(bú(🗯) )出来。 她这(zhè )下(🌍)(xià )算是彻底相(xiàng )信(✏)迟(🎩)砚没(méi )有针(zhē(🔱)n )对她，但(dàn )也真切感(🔜)受(🐕)到(dào )迟砚对她(😂)没有(yǒu )一丝一毫的(🎬)意(👹)(yì )思。 迟砚放下(xià )手机(➖)，拿起(qǐ )茶杯喝(🕰)了(le )一口(kǒu )水，眼神(shé(🕋)n )扫(🍉)到孟行悠身(shē(📓)n )上时，带着点(diǎn )凉意(🕞)：(🧢)很好笑(xiào )吗？(🍾) 迟砚半点(diǎn )不让步(🍏)，从(⛑)(cóng )后座里出来(😥)，对着里面(miàn )的景宝(🔆)说(🎻)：二(èr )选一，要么自(🔩)(zì(🐃) )己下车跟我走(🎑)(zǒu )，要么跟姐回(huí )去(📣)。 迟(🗜)梳略(luè )有(yǒu )深(🐔)意地看着(zhe )她，话里(lǐ(🏝) )有(⛑)话，暗示意(yì )味(🐁)不要太过明(míng )显：(🔡)他(🌭)从不跟(gēn )女生玩，你头(✏)(tóu )一个。