孟行悠(💾)涂(tú )完卷轴的(de )部(😙)分(🦗)，瞧(qiáo )着不太满(mǎ(😅)n )意，站在(zài )桌子上总(🗒)(zǒng )算能俯视(shì )迟(🗂)砚(🛶)一回(huí )，张嘴使唤(🌭)他(🔗)：班长，你去讲台(🆔)看看，我这里颜色(🧢)是(🔤)不是调得太深了(💩)。 孟(👆)行悠没什么意见(🍣)，礼尚往来，也给她取(🦉)了一个同(tóng )款接(🌑)(jiē(😵) )地气(qì )外号(hào )，暖(⏸)(nuǎn )宝。 走到(dào )食堂(tá(🛋)ng )，迟(chí )砚让(ràng )孟行(🔒)(há(✍)ng )悠先(xiān )找地(dì )方(🔳)坐(zuò )，然后拿(ná )着校(😌)园卡(kǎ )去买了两(🖐)(liǎ(💽)ng )杯豆浆回(huí )来。 孟(🦔)行(háng )悠伸手往(wǎng )后(🏷)面讲台(tái )指去，重(🧦)(chó(🦁)ng )复道：这(zhè )里太(😨)近了(le )，看不出(chū )来，你(🈷)快去讲台上看看(🖐)。 一(🧙)听有陌生人，景宝(🤠)的(🙎)动作瞬间僵住，下(🍵)一秒缩回后座的角(🙍)落，抵触情绪非常(✉)严(🤧)重：不(bú )不想不(📭)要(yào )去 迟(chí )砚失(shī(🤩) )笑，解释(shì )道：不(🌷)会(🎴)(huì )，他(tā )没那(nà )么(🎇)大(dà )权力(lì )，公(gōng )立(🚯)学校教(jiāo )师都是(✖)教(🚩)(jiāo )育局编制(zhì )在(🌯)册，哪(nǎ )那么容易(yì(🎳) )丢饭碗。 迟梳无奈(✝)(nà(🚞)i )：不了，来不及，公(🏉)司一堆(duī )事。 五官(guā(💄)n )几乎是一个模子(📚)刻(🥑)出来的，小朋友就(📥)是(👪)活脱脱一个行走(🐍)的儿童版迟砚。 宿舍(🛄)里乱七八糟，遍地(🌸)都(💔)是打包的东西，没(🤚)地方下(xià )脚，孟行(há(👚)ng )悠索(suǒ )性就(jiù )站(🎎)在(🚼)(zài )门口(kǒu )，不(bú )咸(🤸)不(bú )淡地(dì )提醒(xǐ(🈳)ng )一句(jù )：那(nà )你(❓)抓(💞)(zhuā )紧收拾，别影响(🧠)我(wǒ )们休息。