六班(bān )后门大(dà )开着，迟砚和孟行(háng )悠(yōu )站在教(jiāo )室最后面略显突兀(wū )，引得经(jīng )过(🙏)的人(😃)(rén )总(🕠)会(👌)往(🍡)教(🏂)室(🚡)里(🧜)面(🚆)看(📞)(kà(🤷)n )几(⭐)眼(🎃)，带(🐳)(dà(🔋)i )着(🐷)探(💩)究(🔄)意(➖)味(🔥)。 两个(🏾)(gè )人(🚼)有说(🈳)(shuō )有(💏)(yǒu )笑(🕰)回到(dào )宿舍，刚到走廊，就看见宿(xiǔ )舍门打开着，里面还有人(rén )在(zài )说话，听起来人还不少。 这显然不(bú )是景宝(bǎo )想要听的话，他没(méi )动(dòng )，坐在(zài )座位上可怜巴巴地(dì )说：我我(wǒ )不敢自(zì )己去 景宝不太高兴(xìng )，低头生(shēng )闷气，无(⏯)声跟(👐)迟砚(🚮)(yà(🤖)n )较(☝)劲(💖)。 贺(🥔)(hè(🈵) )勤(😓)说(🙄)的(🚓)(de )那(🦓)番(😖)话(🍄)越(☝)想(🔹)越(🔭)带(🔙)劲(🆑)(jì(⛷)n )，孟行(🎏)悠(yō(🎃)u )还把(🚞)自己(🖖)整得(😮)有些(xiē )感动，坐(zuò )下来后(hòu )，对着迟砚感慨颇(pō )多：勤哥(gē )一个数学老师口才不比许(xǔ )先(xiān )生差啊(ā )，什么‘教育是一(yī )个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛(sài )’，听听(tīng )这话，多酷多有范(fàn )，打死我(wǒ )我都说(shuō )不出来。 孟行悠(🏛)听(tī(📭)ng )出这(🍮)是(🤴)给(🏋)(gě(🖤)i )她(🍮)台(🐙)阶(🕒)下(🔳)的(🍻)意(🌖)思(👩)，愣(🏷)了(🌮)几(😳)秒(🥜)(miǎ(🗝)o )，感(🔬)觉(📴)(jiào )掩(🍞)饰来(👗)掩饰(🕉)去累(🌡)得(dé(🤶) )慌，索性(xìng )全说开：其实我很介意。 施(shī )翘料到(dào )孟行悠也在，头也(yě )没回，没(méi )好气地说：搬宿舍，以后(hòu )我(wǒ )才不跟(gēn )你们这帮人一起住(zhù )。