这显然不(bú(🐹) )是景宝想要(yào )听的(🚒)话，他(tā )没动(🛵)，坐在(zài )座位上可怜(⏱)(lián )巴巴地说：我我(🏸)不(bú )敢自(zì(🏭) )己去 孟(mèng )行悠(yōu )真(🚚)是服(fú )了：(👵)主任，快上(shàng )课了，咱(🎛)别闹了成吗？ 我不(🐯)近视。迟砚站(🌞)在(zài )讲台上，对(duì )着(📖)后面的黑(hē(💿)i )板端详了好(hǎo )几秒(🕠)，才中(zhōng )肯评价，不(bú(🐿) )深，继(jì )续涂(♊)(tú )。 你使(shǐ )唤我(wǒ )还(🐣)挺顺(shùn )口。迟砚放下笔，嘴上抱怨(🙊)，行动却不带耽误的(🍝)。 贺勤摇头(tó(🈷)u )，还是笑得(dé )很谦逊(🤯)：我(wǒ )没这个意思(🗂)(sī ), 我是在反(💉)省(shěng )自己, 我跟这(zhè(🌅) )帮高一(yī )学(🍴)生(shēng )一样都(dōu )是初(🛷)(chū )来乍到(dào ), 主任(rè(👦)n )既然对我们(🙇)六班很上心，我和他(🎳)们都愿意虚(🎊)(xū )心求教。 孟(mèng )行悠(💚)仔仔细(xì )细打量他(📿)一(yī )番，最后(🏀)拍(pāi )拍他的肩，真诚(🆕)道(dào )：其(qí )实你不(bú )戴看(kàn )着(🏠)凶，戴了(le )像斯文败类(🕵)，左右都不是(🍡)什么好东西，弃疗吧(🌙)。 贺勤再(zài )开口态度(🎨)稍(shāo )强硬了(😫)些，我们为人师(shī )表(🔗)随随便便(bià(🚇)n )给学生扣上(shàng )这种(😏)帽(mào )子，不仅伤(shāng )害(🛴)学(xué )生，还(há(😎)i )有损(sǔn )五中百年名(❌)校的声誉，主任慎言。