迟(chí )砚(yàn )突然(rán )想起一茬，突(tū )然问起(qǐ )：你刚跟(🚶)他说你(🍽)叫什(shí(🆕) )么来着(🎨)？ 迟砚(🐄)听完(wá(💑)n )，气音悠(💡)长呵了(🎥)一声(shēng )，一个(gè )标点符号也没(méi )说。 你(nǐ )拒绝我那事儿(👵)。孟行(há(🐀)ng )悠惊讶(🎾)于自己(🍾)竟能(né(💕)ng )这(zhè )么(🕰)轻松把(⬜)这句话说(shuō )出(chū )来，赶紧趁热打铁(tiě )，一口(kǒu )气吐露干(🐪)净，你又(🏃)是(shì )拒(👏)绝我又(🚇)是说不(🤔)会谈(tá(📃)n )恋爱的(🍚)，我中午被(bèi )秦(qín )千艺激着了，以为(wéi )你(nǐ )会跟(gēn )她有(📶)什么，感(🥄)(gǎn )觉特(🌵)别(bié )打(🖱)脸心里(🦀)不痛快(🕜)，楼(lóu )梯(🔩)口说的(📞)那些话你(nǐ )别(bié )往心里去，全当一(yī )个(gè )屁给(gěi )放了(👿)就成。 迟(🏣)(chí )砚把(😆)湿(shī )纸(🤮)巾揉成(💄)团，伸手(🎟)一(yī )抛(🕹)扔进角落的垃圾(jī )桶(tǒng )里，然后把眼镜左(zuǒ )右(yòu )仔细(🗾)瞧了一(🌖)遍，确(què(🌚) )认(rèn )镜(🐹)片(piàn )擦(💗)干净之(🙈)后，这才(🌬)满(mǎn )意戴上。 按照孟行悠(yōu )的习惯，一贯都是(shì )边(biān )走边吃的(🦁)，不过考(🔡)(kǎo )虑(lǜ(🦍) )迟砚(yà(🌶)n )的精致(📪)做派，她(🎷)没动(dò(🔒)ng )口，提议去食堂吃。 迟砚甩给她一个这(zhè )还(hái )用问的眼(🌇)神：我(🕘)喝(hē )加(🎁)(jiā )糖的(🔪)(de )呗。 一听(📬)有陌(mò(🎓) )生人，景(➰)宝的动作瞬间僵住(zhù )，下一秒缩回后座(zuò )的(de )角落，抵触(🤘)情绪非(😍)(fēi )常(chá(🤛)ng )严重：(🤕)不不想(🐗)不要(yà(🥐)o )去 思绪(🌿)(xù )在脑子里百转千回，最后迟砚放弃迂回，也是出于对孟行悠(🉐)(yōu )的(de )尊(🚅)重，选择(🏡)实话实(📃)(shí )说(shuō(🔅) )：那(nà(🌁) )天如果(🙌)不是你(nǐ )，我也(yě )会那么做。 主任我们(men )去办公室聊。贺勤(🎟)(qín )转(zhuǎ(🔤)n )身对两(🗳)个学生(🏣)说，你(nǐ(😜) )们先(xiā(🕛)n )回教室(🐺)，别耽(dān )误上课(kè )。 贺勤走到两个学生(shēng )面前站着，大有(🧤)护(hù )犊(📩)(dú )子的(🏮)意思, 听(🍲)完教导(🛍)(dǎo )主(zhǔ(🐧) )任的话(🐁)，不紧不慢(màn )地说：主任说得很对，但我(wǒ )是他们的班主任，主(📒)(zhǔ )任说(🎳)他们早(🥗)恋，不(bú(⛄) )知(zhī )道(🎉)依据是(🎵)什么？(🔁)我(wǒ )们(men )做老(lǎo )师的要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育(👝)是一(yī(😘) )个过程(🤾)，不是一(🥂)场(chǎng )谁(🍢)(shuí )输谁(🍩)赢的比(🌾)赛。