孟(mè(📥)ng )行悠(🎫)长声感(gǎ(😍)n )叹：没(méi )想到(dào )你是(🏛)这(zhè(🐾) )样的(de )班长(🚚)。 都可(🤰)(kě )以，我(wǒ )不挑食。孟(mè(🚵)ng )行悠看自(🆗)己(jǐ(😊) )一手粉笔灰，等我洗个手。 贺勤说(♐)的那(📹)番话越想(🙍)(xiǎng )越(🍨)带劲，孟(mèng )行悠还把自(🕌)(zì )己整得(🗝)(dé )有(🔸)些(xiē )感动，坐下(xià )来后，对着(zhe )迟砚(🍑)感(gǎ(✝)n )慨颇多：(🗝)勤(qí(🏤)n )哥一个数学(xué )老(💣)师口(📅)才不比许(🥚)先生(🚒)差啊，什么‘教育是一个过程，不(🤭)是一(🚟)(yī )场谁输(🥘)谁赢(yíng )的比赛’，听听(👮)这(zhè(💺) )话，多酷多(🧗)(duō )有(♍)范(fàn )，打死(sǐ )我我(wǒ )都(🏖)说不(bú )出(📒)来。 孟(🏫)行(háng )悠似懂非懂(dǒng )，想再问点什(🤓)么，人(〰)已经到了(👍)。 见贺(🎻)勤一时没反(fǎn )应过来(❓)孟行(háng )悠(🧦)话里(💤)话外(wài )的意思(sī ), 迟砚(yàn )站在旁(👮)(páng )边(🤦)，淡声补(bǔ(❇) )充道(🧥)(dào )：贺老(lǎo )师, 主(🙃)(zhǔ )任(🥓)说我(wǒ )们(😋)早恋(🍂)。 孟(mèng )行悠蹲下来，对小朋友笑：(🎒)你好(🚠)呀，我要怎(🛳)么称呼你？ 行。迟砚把(🌋)椅子(👘)(zǐ )放回原(💂)处，打(🔮)开后(hòu )门问(wèn )她，这(zhè(😘) )个点(diǎn )食(⏲)堂没(🤼)(méi )什么(me )菜了，去学校外面(miàn )吃？(🎁) 五官(🔠)几(jǐ )乎是(🎼)一个(😞)模子刻出来的，小朋友(🥈)就是活脱(🥟)脱一(🌳)个(gè )行走的儿童(tóng )版迟砚。