但是(🍔)发(fā )动(😰)不起来(🚛)是次(⛩)(cì )要的(🌴)问题(💼)，主(zhǔ )要(🥪)的是(💖)(shì )很多(✳)人知(🦇)道(dào )老(lǎo )夏(🍓)有了一部跑(🍭)(pǎo )车，然后早(🗼)上(shàng )去吃饭(🥀)的时候(hòu )看(💨)见老夏在死(🍷)(sǐ )命蹬车，打(🧙)招(zhāo )呼(hū )说：老夏，发车(chē )啊(ā )? 注①：截止本(běn )文发稿时，二(èr )环路(💺)已经重修(xiū(🔇) )完成，成为北(🆚)(běi )京最平的(👓)一条(tiáo )环路(🤫)。 第二天(tiān )，我(🅾)爬(pá )上去北(🏥)京的慢(màn )车(😺)，带着(📋)很多(duō(🍃) )行李，趴(🍜)在一(😓)(yī )个靠(💆)窗的(🧚)桌子(zǐ(📀) )上大(⛄)睡，等我(🤞)(wǒ )抬(🙄)头的时候，车(🌤)已经(jīng )到了(🔛)北京。 路(lù )上(📗)我疑惑的是(🐎)(shì )为什么一(❌)样的(de )艺术，人(🎃)家可(kě )以卖(🕊)艺，而我(wǒ )写作却想卖也(yě )卖(mài )不了，人家(jiā )往路边(biān )一坐唱几首歌(🤶)(gē )就是穷困(🕘)的艺(yì )术家(🦖)，而我往(wǎng )路(🏾)边一坐就是(🏧)(shì )乞丐。答案(🎊)是(shì )：他所(📯)学的东(dōng )西(🈁)不是(🦑)(shì )每个(⏰)人都会的(de )，而(♐)我所会(🐊)的(de )东(🈴)西是每(📲)个人(🤭)(rén )不用(🍙)学都(🍹)会的(de )。 以后每(🚦)年我(wǒ )都有(🚛)这样的感(gǎ(🅾)n )觉，而(ér )且时(👅)间大大(dà )向(🛰)(xiàng )前推进，基(🏐)本(běn )上每年(🚰)猫叫春(chūn )之时就是我伤(shāng )感之时。 教师(shī )或者说学校经(jīng )常(cháng )犯的(🎫)一个大(dà )错(🎍)误就(jiù )是孤(🗃)立看不顺(shù(🔻)n )眼的。比如，有(📓)一人考试成(🎏)(chéng )绩很差，常(🚓)常(cháng )不及格(📖)，有的(🖨)(de )教师就(🎃)经常以(yǐ )拖(📁)低班(bā(🕟)n )级平(🛁)均分为(🖱)名(mí(🎙)ng )义，情不(🐮)自禁(🐒)(jìn )发动其他(🏔)学生(shēng )鄙视(👶)他。并且(qiě )经(🔉)常做出一个(👑)(gè )学生犯错(🏉)全班(bān )受(shò(🈲)u )罪的(de )没有师(❔)德的(de )事(shì )情。有的教师(shī )潜意识的目的(de )就是要让成绩(jì )差的学生受(♎)到(dào )其他心(😣)智尚未(wèi )健(⛱)(jiàn )全的学生(🔦)的(de )排挤。如果(🏊)不是这样(yà(🚬)ng )，那这件事情(🦔)(qíng )就做得没(🍠)有意(🕝)(yì )义了(🎊)。