迟砚跟(➿)孟行(🗡)(háng )悠(📛)走到(🤴)喷泉(🥚)(quán )旁边的长椅(yǐ )上坐下，他思忖片刻(kè )，问(🚘)了孟(🐑)行(há(🤯)ng )悠一(🐼)个问题(tí )：要是我(wǒ )说，我有办(bàn )法让那(😸)些流(⛵)(liú )言(⛲)，不传(🆖)到老(🌴)师耳朵(duǒ )里，你还要(yào )跟家里说吗(ma )？ 迟砚(🈳)按(à(🎶)n )了把(🏬)景宝(🍂)的(de )脑(🐯)袋：去，给你主子拿(ná )鱼干。 孟(mèng )行悠感觉(🐠)自(zì(🔅) )己快(🦂)要爆(🚵)炸(zhà(🔑) )，她不自在(zài )地动了动(dòng )，倏地，膝(xī )盖抵上(⛰)某个(⌚)(gè )地(☕)方，两(🐓)个人(🤚)都如同(tóng )被点了穴一(yī )样，瞬间僵(jiā(🌝)ng )住。 也(🐧)不(bú(🈚) )愿意(🍤)他再(💈)跟(gēn )开学的那样(yàng )，被乱七八(bā )糟的流言(🧜)(yán )缠(💗)身。 打(🥇)趣(qù(🧣) )归打(🔗)趣，孟(mèng )行悠不否认(rèn )迟砚说的(de )办法确实(🙃)有(yǒ(👨)u )可行(📹)性，最(💒)(zuì )后(🔬)可能也(yě )真会有效果(guǒ )，她可以全(quán )身而(🧢)退，跟(🎿)(gēn )这(💀)件事(🐐)撇(piě(🎎) )得干干净净(jìng )。 在高三这(zhè )个阶段，成(chéng )绩(🚂)一般(🐆)想(xiǎ(📟)ng )要逆(🚘)袭，短(🗣)(duǎn )时间提高三(sān )四十分不难，但对于(⌚)(yú )孟(🍇)行悠(👹)这个(🍦)(gè )文(🆖)科差劲了(le )十来年的(de )人，理科已(yǐ )经没有进(🏛)步(bù(🔣) )空间(😇)的人(👠)来(lá(🍭)i )说，要从(cóng )630的档次升级(jí )到660的档次，堪比登(🚡)天。 孟(👲)母甩(💝)给(gě(😎)i )她一(🎲)个白眼(yǎn )：你以为我(wǒ )是你吗？