迟砚往后靠(kào )，手臂(bì )随意地搭在(zài )椅背(⚾)上，继(🌍)(jì(💼) )续说(🌯)：(🛄)现在他(🤦)们的(de )关注点都在(zài )你身上(shàng )，只要放点流言出去，把(😌)关注(zhù(🔎) )点放(🚷)我(🍬)身上(😚)来(🕢)，就(jiù )算老(lǎo )师要请(qǐng )家长，也不会找你(nǐ )了。 孟行悠(😢)(yōu )坐在(🍶)迟(chí(♓) )砚(🐹)身上(⛺)，顺(🍍)(shùn )手把奶茶放(fàng )在茶几(jǐ )上，伸手环住他的脖子(zǐ(👼) )，难得(dé(🌀) )有几(📥)分(💈)小女(🔦)生(😂)的娇俏(♐)样(yàng )：你是(shì )不是完全没猜到我(wǒ )会搬到你隔(gé(🛶) )壁？(✡) 孟(⏬)(mèng )行(🔫)悠(🐢)没怎么(🍴)(me )听明白：怎(zěn )么把关(guān )注点放在你(nǐ )身上？ 可是(🚽)(shì )想到(🌃)迟(chí(🌴) )砚(🎮)刚刚(👃)说(📤)的话，孟行悠(yōu )迟疑片(piàn )刻，还是划过肯德(dé )基外(wà(🥒)i )送，点(diǎ(♊)n )了一(😛)份(🌕)(fèn )皮(🔹)蛋(🤖)瘦肉粥(zhōu )配蒸饺，要(yào )多健康(kāng )就有多健康(kāng )。 迟砚(🐂)脑中(zhō(👕)ng )警铃(👞)大(🉑)(dà )作(🎨)，跟(❤)上去，在(🏛)孟行悠(yōu )说第二(èr )句话之前，眉头紧拧，迟疑片(piàn )刻(🛺)，问道(🐡)：(😙)你不(🥟)是(⌚)(shì )想分(🚵)手吧？ 也有人(rén )说，你女朋(péng )友还是爱你(nǐ )的，是(shì(⛺) )你没有(📀)给她(🕦)(tā(📞) )足够(🔤)的(🥦)安全(quán )感，让(ràng )她不放心把自己交给你(nǐ )。 迟砚(yàn )按(🤘)了把景(⤵)宝的(👓)脑(🕙)袋(dà(🈵)i )：(👹)去，给你(🌺)(nǐ )主子拿(ná )鱼干。 五中(zhōng )的高三生可(kě )以不用(yòng )住(⏮)校，暑(🤫)假(⛩)(jiǎ )放(🖇)假(📺)前，孟(mè(👚)ng )母就开(kāi )始为孟行悠张罗校外住(zhù )房的事(shì )情。 迟(🥍)砚这样(😟)随便(🥡)一(🎫)拍(pāi )，配(🛅)上(shàng )他们家的长餐桌，什么都不需(xū )要解释(shì )，光看(🎣)就是(shì(🌸) )高档(🚮)饭(🧣)店的(🦈)(de )既(🏁)视感(gǎn )。 趁着正式(shì )开学前, 各班(bān )各科老(lǎo )师紧赶(🌷)慢赶，结(🍁)束了(🥃)新(🕖)(xīn )课(🙃)程(🦑)，进入总(💈)复习阶段。