贺勤走到两个(gè )学生面前站着，大有(🏍)护犊(dú )子(🛩)(zǐ )的意思, 听完教(jiāo )导主任的(de )话，不紧不慢地(dì )说：主任说得很(hěn )对，但我(wǒ )是(shì )他们的班(🆘)主任(rèn )，主(➕)任说他们早(zǎo )恋，不知(zhī )道依据是什么？我们做老(lǎo )师的要劝导学生(shēng )，也得有理有据(jù(🛒) ), 教育是一(👴)(yī )个(gè )过程，不是一(yī )场谁输谁(shuí )赢的比赛。 听见(jiàn )自己的名字，景(jǐng )宝抬起头(tóu )，小心翼翼(📷)地望(wàng )着(❓)孟行悠，几秒(miǎo )之后又低(dī )下(xià )去，咬咬唇还(hái )是没说话(huà )。 孟行悠对这些(xiē )目光莫名不喜(🤵), 走(zǒu )过去(😚)抬腿(tuǐ )抵(dǐ )住门往前一踢(tī ), 门带起一阵风被(bèi )狠狠关上(shàng ), 一声闷响，让走(zǒu )廊外面的(de )人(🦁)瞬间消音(🍶)。 迟(chí )梳注意到站在旁(páng )边的孟行(háng )悠(yōu )，愣了几秒，随后面色恢复正常，只问(wèn )：这是？ 孟(🏮)行悠(yōu )长(🛎)声感叹(tàn )：没想到你是这(zhè )样的班长。 迟砚(yàn )把湿纸巾(jīn )揉(róu )成团，伸手一(yī )抛扔进角(jiǎ(🙈)o )落的垃圾(👢)桶里，然后把眼镜左右(yòu )仔细瞧了(le )一(yī )遍，确认镜片(piàn )擦干净之后，这(zhè )才满意戴(dài )上(shàng )。 孟(⭐)行悠这才(🏄)(cái )放心：那(nà )就好，勤哥是个(gè )好老师，绝对不(bú )能走。 孟(mèng )行(háng )悠想不出结果(guǒ )，她从来不(🐬)愿意太为(🚏)难自(zì )己，眼下想不明(míng )白的事情(qíng )她(tā )就不想，船到(dào )桥头自然直，反(fǎn )正该明白(bái )的(de )时(💞)候总能明(🏖)白(bái )。 迟景，你这样很没礼貌(mào )。迟砚却不哄，只沉声说(shuō )。