孟行(há(📐)ng )悠蹲(🔵)下来(lái )，对小朋友(🐨)(yǒu )笑(🔉)：你(nǐ(🔦) )好呀，我要怎么称(😪)呼(hū(👡) )你？ 孟(🔲)行悠真是服了(le )：(🗡)主任(🚿)，快上课了，咱别闹了(le )成吗(🧢)？ 贺(🥩)勤(qín )说的那番(fā(🗂)n )话越(🐃)想越带(🤮)(dài )劲，孟行(háng )悠还(🤪)把自(🤱)己(jǐ )整得有些(xiē )感动，坐(🐈)下来(📢)后，对着迟砚感慨颇多：勤哥(🤭)一个(gè )数学老师(😿)口(kǒ(🤡)u )才不比(🏆)许(xǔ )先生差啊，什(🤱)么‘(🙎)教(jiāo )育是一个过(guò )程，不(⏩)是(shì(📰) )一场谁输谁(shuí )赢(💷)的比(🆒)赛(sài )’(🗼)，听听这(zhè )话，多(duō(🍣) )酷多(🈶)有范，打(📜)死我我(wǒ )都说不(🦉)出(chū(🐐) )来。 煎饼果(guǒ )子吃完，离上(🔃)课还(🖲)有(yǒu )五分钟，两人(🧝)扔掉(😀)食(shí )品(🛒)袋走出(chū )食堂，还(🛍)没(mé(❎)i )说上一句(jù )话，就被迎(yí(💶)ng )面而(🤲)来的(de )教导主任叫住。 教(jiāo )导主(🐄)任板着脸, 哪能被(🌰)(bèi )这(🚅)一句话(🅾)(huà )就给打发：你(🐼)说没(📮)有(yǒu )就没有？你(nǐ )这个(👏)班主(🎺)(zhǔ )任也太不负(fù(🃏) )责任(👓)了，这个(🔺)年龄段(duàn )的学生(🦌)不(bú(♑) )能走错路，我们做(zuò )老师(🔳)的要(🎂)正确引导。 悠崽。孟(mèng )行悠不知(⏲)道(dào )他问这个(gè(🕢) )做什(😨)么，顺(shù(🚯)n )便解释了(le )一下，我(🎳)朋(pé(🎽)ng )友都这样(yàng )叫我。