迟(🍲)砚心里也(yě )没有底，他也(yě )只跟(🥐)孟(🚮)行(🍈)悠的(de )爸(bà )爸打过照片(🎷)(pià(🤮)n )，看起来是个挺(tǐng )和蔼的人，至(zhì(📏) )于(⛹)孟(🥄)行悠的妈(mā )妈，他对她(🚮)的(✳)(de )印象还停留在(zài )高(gāo )一开学(⏫)的(🐁)时(😽)(shí(💶) )候(hòu )。 迟砚握着(zhe )手(shǒ(💨)u )机(🎭)，顿了顿，手放在门把上(shàng )，外面的(🗾)铃(🖨)声(💿)(shēng )还在响，他缓(huǎn )缓打(🎨)开(⏰)了门。 孟(mèng )行悠想到暑(shǔ )假(jiǎ )第(💉)一(🏁)次(🎰)去迟砚(yàn )家里，闹出那(😵)个乌龙的时候(hòu )，他的第一反(fǎ(🧒)n )应(✌)也(📆)是分手。 不知道是谁给(🌛)(gě(🧡)i )上(shàng )面领导出的(de )注(zhù )意，说为了(🔐)更(🌮)(gè(🌾)ng )精准的掌握每个学生(🔑)的(🛎)情况(kuàng ), 愣是在开学前(qián )，组织(🧑)一(😖)次(🌷)年(⏲)(nián )级大考, 涉及高(gā(🌒)o )中(🛺)(zhōng )三年所有知(zhī )识(shí )。 孟行悠心(🥫)一(💗)(yī(🛬) )横，编辑好一(yī )长串信(❇)息(🦃)，一(yī )口气给他扔了(le )过去。 趁着正(🗨)(zhè(🥎)ng )式(📃)(shì )开学前, 各班(bān )各(gè(🏮) )科老师紧赶慢(màn )赶，结束了新课(🎤)程(🌅)，进(☝)入总(zǒng )复习阶段。 孟(mè(🍓)ng )母(🅾)孟父做好了(le )取舍的心理准(zhǔn )备(💌)(bè(🌨)i )，孟(📫)行悠却(què )完(wán )全没有(📙)，孟(🕡)行(háng )舟常年在外地，她并不想(🕸)出(🐷)(chū(🏾) )省(🏳)。 迟砚嗯了(le )一声，关了后(🛸)(hòu )置摄像头，打(dǎ )开(kāi )前置，看见(🎄)(jià(🖕)n )孟(😷)(mèng )行悠的脸，眉(méi )梢有(👪)了(🏁)点笑意(yì )：你搬完家了(le )？ 在高(🐩)三(🚭)这(🌭)个(gè )阶段，成绩一(yī )般(🥇)(bā(🧕)n )想要逆袭，短(duǎn )时间提高三四(🔟)(sì(👑) )十(📛)分不难，但(dàn )对于孟行(🥅)悠(🦔)这(zhè )个文科差劲了(le )十来年的人(🎮)，理(👊)科(🎌)已经没有(yǒu )进(jìn )步空(🔰)间(🥝)的人(rén )来(lái )说，要从630的档(dàng )次升(🏘)级(🈳)到(💱)660的档次，堪比登天(tiān )。