说完觉得(dé )自己很(👥)矛盾(🐐)，文学这样的东西(🦅)(xī )太(🐧)复杂(🔣)，不畅(chàng )销了(le )人家说你(🚏)写(xiě )的东西没(🗜)有人(🍑)(rén )看，太畅销了人(📑)家说(🕐)看的(♟)(de )人多(duō )的不(bú )是好东(🐛)西，中国不在(zà(🐪)i )少数(🏍)(shù )的作(zuò )家专家(🖐)学者(🏣)希望(🛬)我写(xiě )的东(dōng )西再(zà(🛅)i )也没人看，因为他们(🌑)(men )写的(de )东西(xī )没有(😴)人看(🏍)，并且(🌾)有不(bú )在少(shǎo )数(🏯)的(de )研(🚦)究人(🎞)员觉得《三重(chóng )门》是本(běn )垃圾，理由是(🕍)像这(🏻)样用人(rén )物对话(🏟)来凑(🚋)字(zì(🏖) )数的学生小说儿(ér )童(🍷)文学没有文(wé(🏿)n )学价(🧟)(jià )值，虽然我(wǒ )的(🐘)书往(📆)往几(👭)十(shí )页不(bú )出现一句(🥢)人物对话，要对(♈)(duì )话(🌭)起(qǐ )来也不超过(📮)五句(📯)话。因(🌚)为(wéi )我觉(jiào )得人有的(😵)时候说话很(hěn )没有(🚦)(yǒu )意思(sī )。 孩子是(💡)一个(📝)很容(🤔)易(yì )对看(kàn )起来(🌯)(lái )好(🎗)像知(➕)道很多东西的(de )人产(chǎn )生崇(chóng )拜心理(🙊)的人(🍃)，可是能(néng )当教(jiā(⚪)o )师的(🎨)(de )至少(😾)已经是成年人了，相(xià(🕋)ng )对于小学的一(🙍)(yī )班(🐵)处男来说，哪(nǎ )怕(🏧)是一(📑)个流(❄)氓(máng )，都(dōu )能让这班处(🐣)(chù )男肃然起敬(🔈)。所以(🐀)(yǐ )首先，小学的教(🗜)师水(🙋)(shuǐ )平(🔅)往(wǎng )往是(shì )比较(🚢)低的(💻)。教师本来(lái )就是(shì(🛷) )一个(gè )由低能力(⭕)学校(🍦)培训(🎺)出(chū )来的(de )人，像我(📢)上学(💜)的时(🏦)候，周(zhōu )围只(zhī )有成(chéng )绩实在不行，而(✂)且完(🤚)(wán )全没(méi )有什(shí(🛅) )么特(🗡)长，又(🏦)不想去当(dāng )兵，但考(kǎ(🐃)o )大专又嫌难听(💍)的人(👈)才选择(zé )了师范(🌏)，而在(🐴)(zài )师(🔅)范里培养出一(yī )点真(😟)本事，或(huò )者又(🎧)(yòu )很(😘)漂亮，或(huò )者学习(🌓)优异(👙)的(de )人(😹)都(dōu )不会选择出(💆)来做(❎)老师，所(suǒ )以在(zài )师(❇)范里又只有成绩实(shí(🗿) )在不(👹)(bú )行，而且完全没(📳)有特(📵)长，又(🉐)不(bú )想去(qù )当兵，嫌失业太难听(tīng )的(🈲)人(ré(🕚)n )选择(zé )了做教师(🆚)。所以(🛥)可想(🚬)(xiǎng )教师(shī )的本(běn )事能(🦁)有多大。 然后我(👖)(wǒ )呆(🎻)在(zài )家里(lǐ )非常(⛏)长一(🍹)段时(🛥)间，觉得对(duì )什么都失(✒)去兴趣，没有什么可(🍯)(kě )以让我激动万(🕝)(wàn )分(🍏)，包括(🥐)出入各(gè )种场合(📍)，和各(🚒)(gè )种各(gè )样的人打(❔)交道，我总是竭(jié )力避(👥)(bì )免(🍏)遇见陌生人，然而(🎶)(ér )身(👃)边(biā(♈)n )却全(quán )是千奇百怪的陌生面(miàn )孔。 而(⛵)我(wǒ(📝) )所惊奇的是那帮(🏝)家伙(🚨)(huǒ )，什(🍢)(shí )么极(jí )速超速超极(🚇)速的，居(jū )然能(⛎)(néng )不(💇)搞(gǎo )混淆车队的(🐽)名字(💐)，认(rè(⬇)n )准自(zì )己的(de )老大。 等他(😿)走后我也上前(qián )去(🏅)大骂：你他妈会(🗯)不会(🌃)开车(🏒)啊(ā )，刹什么车啊(🌗)(ā )。 教(📒)师或者说学(xué )校经(✒)常犯的一(yī )个大(dà )错(🌫)误就(🍺)是孤立看不顺眼(⛸)的(de )。比(🍬)(bǐ )如(🛫)，有一人考试成绩(jì )很差(chà )，常(cháng )常不(⛲)及格(🥑)，有的教师(shī )就经(⛓)(jīng )常(🎶)以(yǐ(👈) )拖低班级平均分为名(🌜)(míng )义，情不(bú )自(🗓)禁发(🎈)动其他学生鄙(bǐ(🍌) )视他(🈳)(tā )。并(🍗)(bìng )且经常做出一个学(🧚)生(shēng )犯错(cuò )全班(bā(🚢)n )受罪的没有师德(💓)的事(📀)(shì )情(🏸)。有的教师潜意识(🌼)的目(🏭)的就是要(yào )让成绩(😵)差的学(xué )生受到其他(⛅)心智(🚑)(zhì )尚未健全的学(⬅)(xué )生(🎊)的(de )排(🌵)挤。如果不是这样，那(nà )这件(jiàn )事情就(🏄)做得(😹)没有意义(yì )了。 那(🔘)人(ré(👍)n )说：(🚽)先生，不行的，这是(shì )展(🐟)车(chē )，只能外面(🎶)看，而(🔴)且(qiě )我们(men )也没(mé(➿)i )有钥(⏬)匙。 以(🍇)后每年我(wǒ )都有(yǒu )这(🕛)样(yàng )的感觉，而且时(🏼)间大(dà )大向(xiàng )前(🎙)推(tuī(🌤) )进，基(🐣)本上每年猫叫(jià(🍽)o )春之(🍥)(zhī )时就是我伤感之(🌞)时。