迟(🌪)砚关灯锁门，四(⛄)(sì )个(gè(🚟) )人(rén )一(🐬)道走出(🕳)教学楼，到楼下时，霍(huò )修厉(lì )热(rè )情邀(🍇)请：一(🕝)起啊，我(😴)请客，吃(🙇)什么随(🗽)(suí )便(bià(🅰)n )点(diǎn )。 孟(🐖)行悠伸(🍔)手往后(🏟)面讲台指去，重(chóng )复(fù )道(dào )：这里太近了，看不(🏓)出来，你(🌥)快去(qù(🤾) )讲台(tá(㊗)i )上(shàng )看看。 孟行(🔶)悠蹲下(🦂)来，对小(🕵)朋友笑(🏎)：你(nǐ )好(hǎo )呀(ya )，我要怎么称呼你？ 贺勤(🎋)说的那(😺)(nà )番(fā(🤨)n )话(huà )越(🙄)(yuè )想越带劲，孟(💥)行悠还(🍎)把自己(🛥)整得(dé(🏖) )有些(xiē )感(gǎn )动，坐下来后，对着迟砚感慨颇(pō )多(💧)：勤(qí(🎃)n )哥一个(🍚)数学老(🌙)师口才(🕋)不比许(💡)先生差(♟)啊(ā )，什(🤾)(shí )么(me )‘教育是一个过程，不是一场谁(shuí )输(shū )谁(🏩)(shuí )赢(yí(👶)ng )的比赛(✳)’，听听(😼)这话，多酷多有(🤸)(yǒu )范，打(🙆)(dǎ )死我(👙)我都说(👤)不出来。 可刚刚那番话说(shuō )的(de )可(kě )一(yī(🦉) )点不软(♎)柿子，至(🛂)少她读(〽)书这么(🈸)多(duō )年(💙)(nián )，没(mé(🕘)i )见过敢(🔬)跟教导(🚑)主任这么说话的老(lǎo )师，不(bú )卑不亢，很有气场(🎙)。 幸好咱(🐿)俩这(zhè(💞) )不是(shì(🙍) )表(biǎo )白(🛩)现场，不(🛏)然你就(😩)是在跟(🍹)我发朋友卡(kǎ )。 不(bú )用(yòng )，太晚了。迟砚拒绝得很(🍩)干脆，想(😕)(xiǎng )到(dà(🗓)o )一(yī )茬(🌓)又补了句，对了(💝)还有，周(🚨)末你(nǐ(🚨) )和楚(chǔ(🍌) )司(sī )瑶不用留校，回家吧。 孟行悠对这些(🚈)(xiē )目(mù(💯) )光(guāng )莫(💜)(mò )名不(🍃)喜, 走过(📈)去抬腿(🌊)抵住门(🏈)往前一(💛)(yī )踢(tī(🗿) ), 门(mén )带(dài )起一阵风被狠狠关上, 一声闷响，让走(🏅)(zǒu )廊(lá(🥡)ng )外面的(💒)人瞬间(🚺)消音。 迟(🥛)梳注意(🥨)到站在(🙉)(zài )旁(pá(🗄)ng )边的孟行悠，愣了几秒，随后面色恢(huī )复(fù )正(zhè(🗂)ng )常(cháng )，只(🏳)问：这(🥝)是？