走到校(🕹)门(🏋)口时(shí )，迟砚兜里的(de )手机响(🦐)起(👅)来(🐌)，孟行悠停下脚(jiǎo )步：你先(💒)接(🛩)，接了再商量吃(chī )什么。 周五(👦)下(👘)(xià )课后，迟砚和(hé )孟行悠留(😥)下(🎎)来(🚸)(lái )出黑板报(bào )，一个人上(💏)色(🐮)(sè(🏐) )一个人写字，忙起来谁也没(🚊)(mé(🔈)i )说话。 迟砚写(xiě )完这一列的(😘)最(📁)(zuì )后一个字，抬(tái )头看了眼(📭)：(🐷)不(📿)(bú )深，挺合适(shì )。 孟行悠发现(🏼)(xià(⌚)n )跟(gēn )迟砚熟了之(zhī )后(hòu )，这(🐚)个(🧛)人也(yě )没(méi )看着那么难(ná(🐇)n )相(💓)处(😊)，话虽然(rán )不多，但也不(bú )是(🎈)少(🕜)言寡语型(xíng )，你说一句他(tā(🚚) )也(🗒)能回你一句(jù )，冷不了场。 回(🐋)宿(🔫)舍(🚮)的路上(shàng )，楚司瑶欲言(yá(🥒)n )又(🏾)止(🏀)，孟(mèng )行悠被她的视(shì )线看(📐)得(🔅)哭笑不(bú )得，主动挑起(qǐ )话(👼)头(🏀)：你想问(wèn )什么就直接问(😄)(wè(🍿)n )。 五(🎮)官几乎是(shì )一个模子刻出(🧡)(chū(🗽) )来的，小朋(péng )友(yǒu )就是活脱(🌆)脱(🍁)(tuō )一(yī )个行走的儿(ér )童(tó(🔤)ng )版(💠)迟(👓)砚。 楚(chǔ )司(sī )瑶和孟行悠(yō(📄)u )交(🕴)换一个眼神(shén )，小跑过去，站(✍)在(✡)门口看见(jiàn )宿舍里面站着(🏛)(zhe )四(🆙)个(🦂)阿姨，施(shī )翘跟个小公主(zhǔ(🥟) )似(🎏)的坐在椅子(zǐ )上，使唤了这(⚪)(zhè(😬) )个又使唤那个。 教导主(zhǔ )任(🍣)见(🤯)贺勤过来(lái )，噼里啪啦一(yī(🔥) )通(🥇)呵(🐜)斥：看看(kàn )你们班的学生(🧓)(shē(👽)ng )，简直要反了(le )天了，你这个(gè(🙋) )班(🃏)主任怎么(me )当(dāng )的？ 就像裴(😛)(pé(💭)i )暖(🍃)(nuǎn )说的，外号(hào )是(shì )一种关(🌇)系(💤)不(bú )一(yī )样的证明。