听(tī(🐩)ng )见那几个(gè )看热(✝)闹(🍧)的(de )人匆匆(cōng )走(zǒ(🏈)u )开的脚(jiǎo )步(bù )声(🌄)，孟(mèng )行(háng )悠拍拍(🤞)(pāi )手(shǒu )，走到门(mé(🎸)n )后靠墙站(zhàn )着。 贺勤(🚨)(qín )走到两个学生(🏞)面前站着，大有护(🌚)犊子的意思, 听完(⏮)教导主任的话，不紧(📳)不慢地说：主任(🍸)说得很对，但(dàn )我(🖌)是他们(men )的班主任(➖)(rèn )，主任说(shuō )他们(🔢)早(⤴)恋(liàn )，不知道(dào )依(〽)据是什(shí )么？我(🔟)们(men )做老师的(de )要劝(🐇)导学(xué )生，也得(dé(💌) )有(🐺)理有据(jù ), 教育是(➕)一(yī )个过程，不是(💷)一(yī )场(chǎng )谁输谁(♎)(shuí )赢(yíng )的比赛(sà(🕠)i )。 还行吧(ba )。迟砚站得(dé(😬) )挺累，随(suí )便拉开(🙍)一(yī )张椅子坐下(🌓)，不紧不慢地说，再(⛷)来几次我估计能产(⛄)生免疫了，你加把(🧖)劲。 刷完黑板的最(🤪)后一个角落(luò )，孟(🏚)行悠(yōu )把画笔扔(💌)(rē(🍴)ng )进脚边的(de )小水桶(⏱)里(lǐ )，跑到教(jiāo )室(🔔)最前面(miàn )的讲台(👗)上(shàng )瞧，非常(cháng )满(😯)意(💧)地说(shuō )：完美，收(🍨)工！ 孟(mèng )行悠甩开(🐄)(kāi )那些有的(de )没的(➖)乱(luàn )七(qī )八糟的(🈸)(de )念(👁)(niàn )头，看(kàn )了(le )眼景(🚫)宝(bǎo )，说道：我(wǒ(🍃) )都可以，听景宝的(♏)(de )吧。 迟梳拉住孟行(💢)悠的手，避开两个男(⛽)生，小声与他耳语(🏭)：小可爱，你偷偷(😪)跟我说，你们是不(🎉)是在谈恋爱？ 孟(🤟)行(💹)悠每(měi )次聊起吃(🚏)(chī )的，眼睛(jīng )都在(📓)放光(guāng )，像个看(kà(🦕)n )见鱼的馋(chán )猫，迟(🍷)砚(👹)(yàn )忍不住乐(lè )：(🅾)你是不(bú )是老吃(⛸)路(lù )边摊？