孟行悠被他的反应(yīng )逗乐(📻)，在旁边(🔳)搭腔(qiā(🐓)ng )：谢(🐎)谢(🐌)阿姨，我也(yě )多来点。 孟行悠扶(fú )额：(👍)真不要(🔨)，谢谢(xiè(🙎) )您了(🍠)大(🚭)(dà )班长。 贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生面前(🏾)(qián )站着(💏)，大有护(🏮)犊子(🛳)(zǐ(🚽) )的意思(sī ), 听完教导主(zhǔ )任的话(huà )，不(🤪)紧不慢(🎴)(màn )地说(♊)：主(🈺)任(♏)说得很对，但(dàn )我是他们的班主任(rè(🚨)n )，主任说(🈶)他们早(🛰)恋(liàn )，不(🍞)知道(🆗)依据是什(shí )么？我们做老师的(de )要劝导(📮)学生，也(🥟)得(dé )有(🚘)理有(🚣)据(👻), 教育是一(yī )个过程，不是一场(chǎng )谁输(🚮)谁赢的(👐)比赛。 孟(🔀)行悠(🌑)却(✂)毫无求生(shēng )欲，笑(xiào )得双肩直抖(dǒu )，最(😤)后(hòu )使(🎖)不上力(🌆)，只能(🚵)趴(🎾)(pā )在桌子上继(jì )续笑：非常好笑，你(🍹)一个(gè(🕒) )精致公(🌉)子哥(🧓)(gē(🥔) )居然有(yǒu )这么朴素的名字，非常优秀(👆)啊。 孟行(📕)(háng )悠笑(💅)出声来(🍘)：你(💖)弟(dì )多大了？审美很不(bú )错啊(🖼)。 主任我(🎠)们去(qù(📫) )办公室(📤)聊。贺(🔌)勤转(zhuǎn )身对两个学生说，你们先回教室(🌀)，别(bié )耽(❇)误上课(🥦)。 孟行(🥔)悠(⛵)(yōu )一怔，抬眼问他：你不问问我能不(🧦)能(néng )画(🛑)完就(jiù(🍝) )放他(👱)们(🎞)走？ 孟行悠(yōu )手上都是颜(yán )料也不(🐮)(bú )好摸(🕔)手机出(🐯)(chū )来(🦐)看(🐢)图(tú )，只能大概(gài )回忆了(le )一下，然后(hò(📯)u )说：还(👈)(hái )有三(🌐)天，我自(🕎)己来(lái )吧，这块不好分，都是渐变色。 你(🏠)们(men )两个(🎣)站住，快(🍧)上课(kè(🚝) )还在(👥)这里做什么！