孟(mèng )行悠(😸)甩开那(🖨)些有(🌑)的没的乱七(♉)八糟的(de )念头(👀)(tóu )，看(kàn )了眼(👇)(yǎn )景宝，说(shuō(🏑) )道：我都可以，听景宝(⌛)的吧。 贺勤(qí(🦇)n )走到(dào )两个(🎣)(gè )学生(shēng )面(🤚)前站着，大有(🛷)护犊子的意(💚)思, 听完(🐃)教导(🎟)(dǎo )主任(rèn )的(🎆)话(huà )，不(bú )紧(🦀)不(bú )慢地说(🏙)：主任说得(🏾)很对，但我是他们的(de )班(🍵)主(zhǔ )任，主任(🛒)(rèn )说他(tā )们(🐅)早恋，不知道(🈸)依据是什么(🤺)？我们做老(😃)(lǎo )师的(de )要劝(🔛)(quàn )导学(💪)(xué )生(🕤)，也得(dé )有理(🖥)有据, 教育是(💠)一个过程，不(🕢)是一(yī )场谁(🙄)(shuí )输谁(shuí )赢的(de )比赛。 迟(👁)(chí )砚被她笑(🚭)得没脾气，不(🧣)咸不淡(dàn )地(⏱)说(shuō )：你(nǐ(🔭) )也不(bú )差，悠(🚉)二崽。 孟(👻)行悠(⛷)站得腿有点(🚐)麻，直腰活(huó(🕳) )动两(liǎng )下，肚(🐱)子(zǐ )配合(hé(😁) )地叫起来，她自己都笑(🌗)了：我饿了(🌥)，搞(gǎo )黑板(bǎ(🍵)n )报太(tài )累人(🖕)(rén )。 迟(chí )砚觉(🛫)得奇怪：你(🤙)不是长(🚔)身体(🔐)吗？一份不(📩)(bú )够就(jiù )再(🔰)来(lái )一份(fè(💔)n )。 贺勤这个班(👝)主任，还真是(🎅)被他们这帮学生(shēng )小(🏖)看(kàn )了啊(ā(👒) )。 陈(chén )雨站在(🏸)宿(xiǔ )舍角落(🚽)里，静静看着(🌧)这一切，一言(🎽)(yán )不发(🏁)(fā )。 贺(🔷)(hè )勤说(shuō )的(🔲)那番话(huà )越(💰)想越带劲，孟(🦉)行悠还把自(🥌)己(jǐ )整得(dé )有些(xiē )感(🥉)动(dòng )，坐(zuò )下(🕴)来后，对着迟(🧡)砚感慨颇多(🛶)：勤哥一个(🦔)(gè )数学(xué )老(🔀)师(shī )口(🍆)才(cá(🚊)i )不比(bǐ )许先(🏂)生差啊，什么(🚈)‘教育是一(✨)个过程，不是(🔊)(shì )一场(chǎng )谁输(shū )谁赢的比赛’，听(🛢)听这话，多酷(🤼)多有范，打(dǎ(♍) )死我(wǒ )我都(🛳)(dōu )说不(bú )出(🍠)来。