迟砚(yàn )的手往回缩了(le )缩(suō )，顿了几秒(miǎo )，猛地收紧，孟(mèng )行悠感觉一阵天(tiān )旋地转，回过(guò )神(shén )来时，自己(jǐ )已经被迟砚压在(zài )了身下。 孟行悠(yōu )被他神奇的脑(nǎo )回路震惊到，好笑地看着她：我为什么要分(fèn )手(🏌)(shǒu )？ 孟行悠喜(xǐ )滋(zī )滋地笑起来，退出微信点开外(wài )卖软件，看了(le )一(yī )圈也没什么(me )想(xiǎng )吃(😏)的。 迟砚往(wǎng )她脖颈间吹了一(yī )口气，哑声道(dào )：是你自己送(sòng )上门的。 趁着正(zhèng )式开学前, 各班各(gè )科老师紧赶慢(màn )赶，结束了新(xīn )课程，进入总复(fù )习阶段。 朋友只(zhī )当是自己说中(zhōng )了她的心事，知趣没再提孟(💨)行(háng )悠。 孟行悠没(méi )怎(zěn )么听明白：怎(zěn )么把关注点放(fàng )在你身上？ 来了(le )——景宝听见(🐏)(jiàn )迟(chí )砚的声音，跳(tiào )下沙发往卧室(shì )跑，拿起手机看(kàn )见来电显示是(shì )孟(mèng )行悠，一双(shuāng )小短腿跑得更快(kuài )，举着手机边跑(pǎo )边喊：哥哥，小嫂嫂找你—— 孟行悠在文科(kē )上下的功夫最(zuì )多(duō )，可收效甚微(wē(🥧)i )，特别是现在(zài )进入高三，学习(xí )压力成倍增加(jiā )，面对文科的(de )无(wú )力感也比以前(qián )更加强(🔍)烈。