迟(🥗)砚悬(📹)在半(bàn )空中的心(👗)落(👑)了(✊)(le )地，回握住孟(mèng )行悠的(🏝)手：想(xiǎng )跟我聊(liáo )什(🎥)么？(🛍) 孟行悠(yōu )没听懂(😗)前半(🏮)句(jù )，后半句倒是(🎂)(shì )听(🎴)懂了(le )，夹菜的手悬(xuá(😵)n )在(🔱)半空中，她(tā )侧头看过(〽)去，似笑非笑地说(shuō )：(💪)同学(😍)(xué )，你阴阳怪气(qì(🦋) )骂谁(🆔)呢？ 打趣(qù )归打(🎬)趣(🚅)，孟(💵)行(háng )悠不否(fǒu )认迟砚(💛)(yàn )说的办(bàn )法确实有(✒)可行(💿)(háng )性，最后可能(né(🤳)ng )也真(🏦)会有效果(guǒ )，她可(🌎)(kě(😈) )以(🐔)全身而退，跟这件事撇(💒)得(dé )干干净净。 景(jǐng )宝(🤜)跑进(🈺)卫生间(jiān )，看见(jià(👊)n )澡盆(👚)里空空如(rú )也，傻(📡)白甜(🥌)地(dì )问：哥哥你怎(🔳)(zě(🚬)n )么把四(sì )宝洗没了啊(💗)！ 孟行悠在文(wén )科(kē )上(🔒)下的(🤯)功夫最(zuì )多，可收(🏰)效甚(🌔)(shèn )微，特(tè )别是现(💢)在(👅)进(👶)入(rù )高三，学习压(yā )力(🔨)成倍增加，面对文(wén )科(👽)的无(🎋)(wú )力感也(yě )比以(🐯)前更(🥒)加强(qiáng )烈。 晚自习(🏃)下(xià(🈳) )课，迟砚来二(èr )班教室(⏰)(shì )找孟行悠，一(yī )起去(🧓)图书(⛅)馆再(zài )上一个小(🤳)时的(🎎)(de )自习。 孟行悠(yōu )伸(😪)手拿(🐡)(ná )过茶几上的奶(nǎ(🥏)i )茶(🎡)，插上习惯(guàn )喝了一口(🐏)，刚(gāng )从冰箱(xiāng )里拿出(👋)来没(🤝)多(duō )久，一口下去(🛂)(qù )，冰(🐬)冰凉凉，特别能驱(⏪)散(🥠)心(🌬)(xīn )里的火(huǒ )。 孟母狐疑(👫)地(dì )看着她：你前(qiá(⏺)n )几天(💈)不还说房(fáng )子小(🤰)了(le )压(💏)抑吗(ma )？ 这一(yī )考(📵)，考得(🍾)高三(sān )整个年级苦不(🍍)(bú )堪言, 复习不到(dào )位(🌦)，大(dà(🏁) )部分人考出了(le )历(🌓)史新(😪)低, 在高(gāo )三(sān )学(✨)年正(🦔)式开(kāi )始之前，心态(🌪)(tà(⏩)i )全面崩(bēng )盘。 孟行悠莞(➰)(wǎ(🚚)n )尔一笑，也说(shuō )：你(🏈)也是(🚱)，万(wàn )事有我(wǒ )。