孟(mèng )行悠(🥚)手(shǒu )上都是(🍯)颜料也(✈)不好摸手(shǒ(💣)u )机出来(lái )看图，只能(🐂)大概回忆了(🧀)(le )一下，然(💀)后说(shuō )：还(🌡)(hái )有三天，我(wǒ )自己(❗)来(lái )吧，这(zhè(🍻) )块不好分，都是(shì )渐(🎇)变色(sè )。 景宝(📴)(bǎo )脸一(🥕)红，从座位上(🦊)跳下(xià )来，用(yòng )那双(🛵)跟迟砚同款(🎣)的桃花(huā )眼瞪着(zhe )他(🍊)，气呼呼地说(🕢)：砚二(🤷)(èr )宝你是(shì(🙋) )个坏人(rén )！ 迟梳打开(🛐)后座(zuò )车门(🍫)，想去把(bǎ )人给叫醒(🤚)，迟砚(yàn )早她(😲)一(yī )步(🏣)，我(wǒ )来吧。 在(🕳)孟行悠看来这(zhè )个(🕛)镜片(piàn )已经(🏹)很干净(🆔)，根本不需(xū(🎧) )要擦，不过手(shǒu )好看(📑)(kàn )的人，擦起(🙏)(qǐ )眼镜来(lái )也是赏(😆)(shǎng )心悦目的(🕖)。 贺勤(qí(🌼)n )说的那(nà )番(📃)话越(yuè )想越带劲，孟(🌂)行悠还把(bǎ(🏕) )自己整(zhěng )得有些感(👛)动，坐下来后(🙈)(hòu )，对着(🍕)(zhe )迟砚感慨颇(🐤)(pō )多：勤哥一(yī )个(🐭)数学(xué )老师(🤐)口(kǒu )才不比许先生(🏔)差(chà )啊，什(shí(🤪) )么‘教(🎴)(jiāo )育是一个(💵)过程，不是一(yī )场谁(🚽)输(shū )谁赢的(🤫)比赛’(🈂)，听听这(zhè )话(⏬)，多(duō )酷多有范，打死(🛐)我我都(dōu )说(🏫)不出(chū )来。 迟(chí )砚被(🤓)她笑得没脾(🧛)(pí )气，不(🎞)(bú )咸不淡(dà(🍀)n )地说：你也不差(chà(🙋) )，悠二(èr )崽。 迟(👌)(chí )景，你这样很没礼(🆓)貌。迟砚却(què(🚒) )不哄，只(📕)沉声说。 贺勤(🎫)(qín )和其他(tā )班两个(✡)老师(shī )从楼(🏨)上的教(jiāo )师食堂(tá(😆)ng )吃完饭(fàn )下(😹)来，听见(🏈)大门(mén )口的(🌂)动(dòng )静，认(rèn )出是自(👓)己班的学生(💼)，快(kuài )步(🥅)走上(shàng )去，跟(🏍)教导主任打了声(shē(🌶)ng )招呼，看向迟(🛺)砚和孟行悠：你(nǐ(🛥) )们怎么(me )还不(🍩)去(qù )上(🦕)课？ 孟行悠(💮)把(bǎ )嘴里的(de )食物咽(🔴)(yān )下去，说：(〰)加糖(táng )的。