其中有(🧓)一(👿)个最为(💩)(wé(🤶)i )让人气(qì )愤的老家(jiā )伙，指着(zhe )老(🦑)枪(🏞)和我说：(😬)你(nǐ )们写过多(duō )少剧本啊(ā )? 我(🥇)说(🕟)：(💆)行啊，听(🕑)(tīng )说你在三(sān )环里面(miàn )买(mǎi )了(🌒)个(🌗)房(👦)子? 第一是(shì )善于联防。这时(shí )候(hòu )中国(🍚)国(🎞)家(🎚)队(🗾)马上(shàng )变成一只联防队(duì )，但是对方(🏻)一(✉)帮(🕊)(bāng )子(zǐ )人在一起四面八(bā )方(fā(🙇)ng )冲呢，防谁(📤)呢(📰)?大(dà )家商量一阵后觉(jiào )得中国(🥋)人(🐹)拧在一(❎)起(💤)(qǐ )才能有力量，不(bú )能分散了，就(🐘)防(🌄)你(nǐ )这个(🎽)脚(jiǎo )下有球的(de )家伙。于是四个以(👾)上(❕)的(🚆)防(fáng )守(🐺)球员一(yī )起向那个(gè )人冲过去(🤯)。那(💯)哥(⛺)(gē )儿们一看(kàn )这么壮(zhuàng )观(guān )就惊了，马(🙄)上(🦍)瞎(⬇)(xiā(🎼) )捅一脚保命，但(dàn )是(shì )一般随便一捅(🚘)就(🔅)(jiù(🚌) )是一个单刀球来(lái )，然后只听中(👴)国(guó )的(de )解(🖼)说(🐩)员在那儿叫(jiào )：妙传啊，就看(kà(😎)n )江(👃)(jiāng )津了(🕚)。于(🚴)是好像(xiàng )场上其他十名球员(yuá(🚥)n )都(⚓)听到了这(♈)句话(huà )，都直勾勾看着江(jiāng )津 孩(🎙)子(🔅)(zǐ(📼) )是一个(🖌)很(hěn )容易对看起来好像知道很(🍃)(hě(🌄)n )多(🏥)东西的(de )人产生崇(chóng )拜心理的人，可(kě )是(😼)能(🎦)当(🕖)教(🗒)(jiāo )师的至(zhì )少(shǎo )已经是成年人了(le )，相(🎒)对(🍼)于(🤺)小学的(de )一(yī )班处男来说，哪(nǎ )怕(🌊)是一个流(🌾)氓(🕶)，都(dōu )能让这班处男(nán )肃(sù )然起(🎠)敬(🛌)。所以首(⛺)(shǒ(🔫)u )先(xiān )，小学的教师(shī )水(shuǐ )平往往(😮)是(🐥)比较低(dī(🔲) )的。教师本来就是(shì )一个由低能(🗞)力(👼)学(😺)(xué )校培(👪)训出来的人，像我上(shàng )学的时候(🚑)(hò(🍫)u )，周(🐢)围只有成绩实在不行(háng )，而且完(wán )全没(😅)有(🌋)什(🍹)(shí(🚲) )么特长，又不想(xiǎng )去当兵，但考大(dà )专(🚏)(zhuā(🚶)n )又(🔋)嫌难听的人才(cái )选择了师范，而(🌷)(ér )在(zài )师(🔟)范(🦑)里培养出一(yī )点真本事，或者(zhě(⬆) )又(🍽)(yòu )很漂(🌰)亮(🈸)，或者(zhě )学(xué )习优异的人都不(bú(💠) )会(🚍)(huì )选择出(🏄)来做老(lǎo )师(shī )，所以在师范里(lǐ(💨) )又(😘)只(⏮)有成绩(🌤)实在不(bú )行，而且完全没(méi )有特(🔄)长(💟)，又(🌬)不想去(qù )当兵，嫌失业太(tài )难听的人选(🏸)择(🍔)了(🎭)做(😬)教师。所以可想(xiǎng )教师的本(běn )事能有(🍝)多(🏸)大(🏵)。 我(🧗)(wǒ )喜欢车有(yǒu )一个很(hěn )重(chó(📯)ng )要的原因(😥)是(🏔)赛车(chē )这个东西快就是(shì )快(kuà(🥂)i )，慢(👷)就是慢(🙃)，不(♒)(bú )像所谓的文艺圈(quān )，说人的欣(🤐)赏(🏫)水(shuǐ )平(pí(🌀)ng )不一样，所以不(bú )分(fèn )好坏。其实(🦊)文(🍮)(wé(🍮)n )学(xué )这(🤱)个东西好坏一(yī )看就能知道，我(🤚)认(💣)(rè(⚾)n )识的一些人遣词(cí )造句都还停留在未(🌀)(wè(📰)i )成(🍓)年(🎋)人(rén )阶段，愣(lèng )说是一种风格也没有(🚴)办(🔬)法(🛰)(fǎ(☔) )。 当我在(zài )学校里的(de )时候我竭(🐺)尽所能(né(🐠)ng )想(😹)如何才(cái )能不让(ràng )老(lǎo )师发现(🍞)自(🤮)己喜欢(🗞)(huā(🤗)n )上某人，等到毕(bì )业(yè )然后大家(🕝)工(🎍)作很(hěn )长(🧛)时间以后说起(qǐ )此(cǐ )类事情都(🤴)是(🔯)一(😥)(yī )副(fù(💼) )恨当时胆子太小(xiǎo )思(sī )想幼稚(🔣)的(🐔)表(🤩)情(qíng )，然后都纷纷表示(shì )现在如果当着(🙅)老(💟)师(🍓)(shī(🏵) )的面上床都行。 中国的教育是比较(jià(🚢)o )失(🚼)败(😼)的(⛏)(de )教育。而(ér )且我不觉得这样的(🥢)失败可(kě(📈) )以(🕌)归结在(zài )人口太多(duō )的原因上(🖲)，这(📜)就(jiù )完(👾)全(⚽)是推(tuī )卸，不(bú )知(zhī )道俄罗斯的(🆚)经(🏣)济(jì )衰退(🛁)是不是人口(kǒu )太(tài )少的责任，或(🛬)者(👿)(zhě(👟) )美国的(🤙)9·11事件的(de )发(fā )生是否归罪于(yú(😢) )美(👟)(mě(🆓)i )国人口不多不少(shǎo )。中国这样的教(jiāo )育(🚗)(yù(🙀) )，别(📆)说(😋)一对夫妻(qī )只能生一个了，哪(nǎ )怕一(🔜)个(🕵)区(🐹)只(🌊)能生(shēng )一个，我想依然是(shì )失(🔖)败的(de )。 我曾(🍦)经(🌏)(jīng )说过中国教育之所以差是(shì(🥍) )因(⏰)为教师(😼)(shī(💶) )的水平差(chà )。 这时候，我中(zhōng )央台(👹)的(Ⓜ)解(jiě )说员(🔰)说(shuō )：李铁做得对，李(lǐ )铁的头(🍫)脑(⚫)还(📼)是很(hě(🦊)n )冷(lěng )静的，他的大脚(jiǎo )解围故意(🚲)将(🔽)球(🎤)踢(tī )出(chū )界，为队员的(de )回(huí )防赢得了宝(✳)贵(🗂)的(👚)(de )时(🦇)(shí )间。然后又突(tū )然(rán )冒出另外一个(🐊)声(🦕)(shē(🌮)ng )音(📐)说：胡指导说得(dé )对，中国队(🤚)的后(hòu )场(💍)就(🛥)缺少李铁这样(yàng )能出脚(jiǎo )坚决(⬛)的(🌚)球(qiú )员(🏇)。以(🛂)为这俩哥儿们贫完(wán )了，不想(xiǎ(🙆)ng )又(🕒)冒出一(yī(🕴) )个声音：李铁不(bú )愧是中国(guó(🗄) )队(🚁)场(🦐)上不(bú(🦊) )可或缺的一个球(qiú )员，他的绰号(🕑)就(🐍)(jiù(🐃) )是(shì )跑不死，他的特(tè )点是——说着说(🐜)(shuō(💨) )着(🤰)(zhe )，其(🚍)他两个解说(shuō )一起打断他的话(huà )在(🙏)(zà(🍖)i )那(🔦)儿(💑)叫：哎呀(ya )!中(zhōng )国队漏人了，这(💁)(zhè )个球太(🛎)可(👕)惜了，江(jiāng )津手摸到了皮球(qiú )，但(🚕)是(🅾)还是不(🔈)能(🐟)阻(zǔ )止球滚入网窝啊(ā )。 -