孟行悠把嘴(🥓)里的食物(🥃)咽下去，说(🍁)：加糖(tá(💗)ng )的。 贺勤(qí(🦔)n )再开口态度稍强(🆎)硬了些，我(🍐)们为人师(🖖)表(biǎo )随随(🚎)(suí )便便(bià(🔟)n )给学(xué )生扣(kòu )上这种帽子(🚬)，不仅伤害(✖)学生，还有(😦)损五(🐍)(wǔ )中(✴)百(bǎi )年名(🎈)(míng )校的(de )声誉(yù )，主(🎃)任慎言。 贺(🤕)勤说的那(😰)番话越想(🔘)越带(dài )劲(🎍)，孟行(háng )悠还(hái )把自己整(zhě(💤)ng )得有些感(🈸)动，坐下来(🛏)后，对着迟(📠)砚(yàn )感慨(kǎi )颇多(duō )：勤(qí(🎭)n )哥一个数(🍚)(shù )学老师(🚬)口才不比(🏅)许先生差(🍄)啊，什么(me )‘教(jiāo )育是(shì )一个(🍼)(gè )过程，不(🚠)是一场谁(🍕)输谁赢的(⏳)比赛’，听(tīng )听这(zhè )话，多酷(👃)(kù )多有(yǒ(🌘)u )范，打死我(🚟)我都(🚳)说不(🤑)出来。 听见(🕞)那几个(gè )看热(rè(🍗) )闹的(de )人匆(📴)(cōng )匆走(zǒ(🥂)u )开的脚步(🎣)声，孟行悠(🍣)拍拍手，走到门后(hòu )靠墙(qiá(🏳)ng )站着(zhe )。 贺(hè(👥) )勤走到两(⬛)个学(🏈)生面(👇)前站着，大有护犊子的意(yì(🎻) )思, 听(tīng )完(🚸)教(jiāo )导主(👃)(zhǔ )任的话(🎴)，不紧不慢(🧡)地说：主任说得很对(duì )，但(💨)(dàn )我是(shì(🐧) )他们(men )的班(🈳)(bān )主任，主(💫)任说他们早恋，不知道依据(👗)是(shì )什么(🎮)(me )？我(wǒ )们(⌛)做(zuò(🎉) )老师(🛷)(shī )的要劝(🚜)导学生，也得有理(🙌)有据, 教育(🛐)是一(yī )个(🌡)过(guò )程，不(🌮)是(shì )一场(🌂)(chǎng )谁输谁赢的比赛。 你使唤(🚄)我还挺顺(🤙)口。迟砚(yà(🗣)n )放下(📤)(xià )笔(🧗)，嘴上抱怨，行动却不带耽误(😢)的。 迟梳略(⤵)有深(shēn )意(🛏)地(dì )看着(🍠)(zhe )她，话里有(🤬)话(huà )，暗示意味不要太过明(🚚)显：他(tā(🐕) )从不(bú )跟(💽)女(nǚ )生玩(📟)(wán )，你(nǐ )头一个。