再怎么都是成(chéng )年人，孟(mèng )行悠(yōu )又是学理(lǐ )科的，基本的(de )生理知识还是门儿清，只(zhī )是书上说(shuō )归书(shū )上说，真(zhēn )正放在现实中，放(🐽)在(🚣)自(🛬)己(🗞)(jǐ(✝) )男(🎑)朋(👝)友(🛬)身(🐹)(shē(🐵)n )上(🔽)，又(🏷)是(🌶)另外(wài )一回(huí )事。 孟父(fù )孟母不在说不了，孟行悠(yō(⏸)u )憋(⛷)着(🛍)又(⛲)难(🧐)(ná(🖐)n )受(💾)，想(⛩)了(🐧)半(🐱)天(🦀)(tiā(😫)n )，孟行悠决定(dìng )先拿孟行舟(zhōu )来试试水。 迟(chí )砚往后靠(kào )，手(shǒu )臂随意地(dì )搭在椅背上，继续说：现(xiàn )在他们的(de )关注(zhù )点都在你(nǐ )身上，只要放(fàng )点流言出去，把关注点放(fàng )我身上来(lái )，就(jiù )算老(🎂)师(🆗)要(🚮)(yà(📵)o )请(🐡)家(💘)长(👁)，也(🍟)不(🎿)会(🚱)找(⛰)你(🆎)了(🕓)。 迟砚很不(bú )合时(shí )宜地想起(qǐ )了上(shàng )次在游泳(yǒng )馆(📳)的(😍)事(💌)情(🍜)。 孟(🧀)行(📯)悠(😔)绷(🥨)直(🤸)腿(🎱)(tuǐ(⚽) )，恨不得(dé )跟身(shēn )下的沙发(fā )垫融为一体，也不愿意再(zài )碰到某个部位(wèi )第二次，她清(qīng )了清嗓，尴尬得难以启齿，憋了半(bàn )天，才吐(tǔ )出完(wán )整话：那(nà )个迟砚我们现(xiàn )在还是高中生，你知道吧(🌬)(ba )？(🧣) 孟(⭕)行(👍)悠(📱)(yō(🔬)u )想(🤾)到(🗞)(dà(🗞)o )暑(🆙)假(🏍)第(🐽)一(🍀)(yī )次去迟砚家里，闹出那个(gè )乌龙的时(shí )候，他的第一(🤨)(yī(📴) )反(🦑)应(⬅)(yī(🉐)ng )也(🔃)是(🐌)分(🍕)手(🚚)(shǒ(🌞)u )。 在(🌮)高(😌)三这个阶段，成绩(jì )一般想要(yào )逆袭(xí )，短时间(jiān )提高三四十分(fèn )不难，但对(duì )于孟行悠这个(gè )文科差劲(jìn )了十(shí )来年的人(rén )，理科已经没有进步空间(jiān )的人来说(shuō )，要(yào )从630的档次(cì )升级到(📆)660的(🍱)档(🏜)次(🏽)(cì(🔥) )，堪(🥛)比(🧦)登(💕)天(🧔)。 在(⛸)高(🚃)三(🤼)这(🎈)个(gè )阶段，成(chéng )绩一(yī )般想要逆(nì )袭，短时间提高三四(🙎)十(⛰)分(🧐)(fè(🎅)n )不(😔)难(🐳)，但(♿)对(😦)于(🐌)(yú(💅) )孟(🙇)行(🎧)悠这(zhè )个文(wén )科差劲了(le )十来年的人，理科已经没(méi )有进步空(kōng )间的(de )人来说，要从630的档次升(shēng )级到660的档次(cì )，堪比登天。 孟行悠三(sān )言两(liǎng )语把白天(tiān )的事情说了一遍，顿了顿(dùn )，抬头问(wèn )他：(🌼)所(🚷)以(👈)你(📛)觉(🎄)(jià(🚷)o )得(🏸)，我(🚒)是(💘)不(👗)是(🔐)(shì(😖) )直(🛥)接跟我爸妈说实话，比(bǐ )较好？ 孟(mèng )行悠(yōu )被他的呼(🐳)(hū(🕸) )吸(🦉)弄(🦁)得(😃)有(🦁)点(👸)痒(🏠)(yǎ(🐔)ng )，止(🚜)不(👰)住(🎮)想(xiǎng )笑：跟你学的(de )，你之前(qián )回元(yuán )城不也没(méi )告诉我吗？