贺勤(qín )走(zǒu )到两个学生面前站着，大有(yǒu )护犊(dú(🏥) )子(🧡)(zǐ(🈚) )的(🎪)意(🗃)思(🚴), 听(😣)完(😁)教导主任的话(huà )，不紧不(bú )慢地说：主任说得很(hěn )对，但(dàn )我(🧑)是(✂)他(🎖)们(🛶)的(🔁)班主任，主任(rèn )说(shuō )他们早(zǎo )恋，不知道依据是什(shí )么？我(wǒ )们(🚺)做(🏤)老(🌸)师(📕)的(🎶)要(🐰)劝(🎴)导学生，也(yě )得有(yǒu )理(lǐ )有据, 教育是一个过程(chéng )，不(bú )是(shì )一(🍲)场(😑)谁(👎)输(🚉)谁(🍯)赢的比赛。 孟行(háng )悠被(bèi )他(tā )的反应逗乐，在旁边搭腔(qiāng )：谢谢阿(🦃)姨(🛀)，我(🌮)也(🍵)多(🗳)来(🔶)点(💹)。 跟(gēn )迟砚(yàn )并(bìng )排站着，孟行悠发现自己(jǐ )还(hái )不到他的肩(🧗)膀(🎉)，心(😙)塞(🏘)地(🎁)叹口(kǒu )气：我(wǒ )还在长身体，受不住这种(zhǒng )摧(cuī )残。 听(tīng )见自己(⏮)的(📞)外(⛳)号(😜)从(👙)迟(🍑)砚(📊)(yà(🤠)n )嘴里(lǐ )冒(mào )出来，孟行悠心头涌起一种(zhǒng )说不(bú )清(qīng )道不(🎼)明(🚩)的(🤬)感(🥇)觉(👿)。 贺勤(qín )说的(de )那(nà )番话越想越带劲，孟行悠还(hái )把自(zì )己(jǐ )整得有(🦗)些(🔳)感(💈)动(🍕)，坐(🦖)下(✝)来(🥃)后(hòu )，对着迟砚感慨颇多：勤哥一(yī )个数(shù )学(xué )老师口才不(👚)比(🤟)许(✊)先(😝)生(🌺)差啊(ā )，什么‘教育是一个过程，不(bú )是一(yī )场(chǎng )谁输谁赢的比(😂)赛(🎦)’(🐀)，听(⭐)听(🔠)(tī(🎆)ng )这(✋)(zhè(🏮) )话，多(duō )酷多有范，打死我我(wǒ )都说(shuō )不(bú )出来。 霍修厉这个(🔮)人(🚓)精(😍)不(🛡)在(🐻)(zài )场，光(guāng )凭一个眼神就能脑补(bǔ )出了(le )故(gù )事，等迟砚从阳台出来(🌨)，看(⚽)(kà(📡)n )教(🍌)室(〽)(shì(🚊) )里(🚲)(lǐ )没外人，直接调侃起来：太(tài )子，你可真狠，人姑娘都哭(kū )了(🌕)，那(⏲)(nà(🐠) )眼(👝)睛(🐞)红的我都心疼。